Kendari, Radarsultra.co – Pemerintah Provinsi Sulawesi Tenggara (Sultra) menyiapkan standar baru pengembangan sekolah unggulan melalui kebijakan pendidikan Gubernur Andi Sumangerukka (ASR). Program ini mencakup peningkatan kualitas pembelajaran, kompetensi tenaga pendidik, hingga pembenahan fasilitas sekolah.
Kepala Dinas Pendidikan Sultra, Mukhtar, mengatakan kebijakan Gubernur ASR membagi intervensi pendidikan ke dalam tiga kategori, yakni sekolah unggul, sekolah premium, dan sekolah prioritas. Setiap kategori mendapatkan penanganan sesuai potensi dan kebutuhan masing-masing sekolah.
Khusus sekolah unggul, Dinas Pendidikan mendorong sekolah yang memiliki potensi untuk menyiapkan minimal satu kelas unggulan sebagai tahap awal peningkatan mutu pendidikan secara menyeluruh.
Pada 2026, SMA Negeri 4 Kendari telah ditetapkan sebagai sekolah unggul melalui Surat Keputusan (SK) Gubernur. Sementara itu, SMA Negeri 1 Kendari juga masuk dalam program pengembangan tersebut.
“Dinas Pendidikan menerjemahkan bahwa kita perlu mempersiapkan minimal satu kelas unggul yang bisa menopang sekolah itu untuk menuju menjadi sekolah unggul,” kata Mukhtar saat ditemui di ruangannya, Rabu (11/11/26).
Ia menjelaskan, penetapan sekolah unggul tidak dilakukan secara sepihak oleh pemerintah. Sekolah harus menunjukkan kesiapan dan potensi untuk dikembangkan sebelum menjalani proses verifikasi.
Verifikasi tersebut mencakup kualitas peserta didik, kompetensi guru dan tenaga kependidikan, kurikulum, serta berbagai unsur pendukung lainnya.
Dari sisi pembelajaran, kelas unggulan tetap menggunakan kurikulum nasional. Namun, akan diberikan pengayaan materi dan tambahan pembelajaran di luar jam reguler, terutama pada bidang STEM yang meliputi sains, teknologi, rekayasa, dan matematika.
Penguatan kemampuan bahasa asing juga menjadi bagian dari program tersebut. Sekolah didorong menerapkan pembelajaran bilingual atau menggunakan dua bahasa. Selain itu, penguasaan bahasa lain seperti Mandarin dan Prancis dapat dikembangkan sesuai kesiapan serta kapasitas sekolah.
Pengembangan sekolah unggulan juga menyentuh aspek fasilitas pembelajaran. Pemerintah bersama pihak sekolah akan mengidentifikasi kebutuhan ruang kelas, mulai dari media pembelajaran digital, papan tulis, perangkat pengeras suara, lemari, hingga loker siswa.
Dinas Pendidikan bahkan merencanakan agar setiap peserta didik sedapat mungkin memiliki satu laptop untuk menunjang akses informasi dan pembelajaran digital.
Mukhtar menyebutkan, pada tahun pertama pelaksanaan program, SMA Negeri 4 Kendari baru mampu menyiapkan dua kelas unggulan yang direkrut dari peserta didik kelas X.
Jumlah tersebut ditargetkan meningkat menjadi empat kelas pada tahun berikutnya dan terus bertambah sesuai kemampuan sekolah.
“Kalau tahun ini dua, tahun depan mungkin bisa menjadi empat, tahun berikutnya mungkin bisa menjadi sepuluh atau berapa, tergantung dengan kemampuan sekolah,” ujarnya.
Pembenahan juga direncanakan mencakup fasilitas di luar ruang kelas. Pemprov Sultra menyiapkan peningkatan sarana pendukung, seperti laboratorium bahasa, laboratorium kimia dan IPA, kantin, kamar mandi, halaman, pagar, hingga gerbang sekolah.
Kebutuhan tempat parkir turut menjadi perhatian, termasuk kemungkinan pembangunan tempat parkir bertingkat apabila lahan yang tersedia tidak mencukupi.
Pola pengembangan serupa direncanakan diterapkan di SMA Negeri 1 Kendari. Menurut Mukhtar, peningkatan mutu pendidikan perlu dimulai dari ruang kelas, kemudian diperluas ke seluruh lingkungan sekolah.
Pelaksanaan program tersebut membutuhkan kesiapan guru untuk meningkatkan kompetensi, kemampuan sekolah beradaptasi dengan kurikulum, serta dukungan anggaran dari pemerintah daerah.
